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丁敏君 2024-11-20 02:27:19 教育 61 次浏览 7个评论

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为什么选择五年级的班级作为“种子班”呢?“亮晶晶”团队介绍，法治课既要和文化课找到平衡点，又要和德育课找到结合点;既要最大程度争取学校支持、家长理解，又要兼顾检察官的时间精力，核心就在于选准对象。

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9月16日是“法治进校园全国巡讲团再出发”第五组走进青海省的第8天，也是走进海南州巡讲的第1天，我们来到了海南州贵德县。

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该院通过加强对检察权运行的内部监督制约，从源头上更加有效防治司法腐败，保证检察人员依法用权、公正履职。

仪式上，成都市检察院检察委员会专职委员童勤，温江区检察院党组书记、检察长钟磊，党组成员、副检察长李成钢，党组成员、副检察长张季敏，党组成员、副检察长覃刚，党组成员、机关党委书记罗三川，党组成员、政治部主任杜大权，党组成员、检委会专职委员杨红，检委会专委李莲，市院第九部检察官助理苟熳，温江区检察院未成年人检察部负责人蔡泽轩分别被温江区东大街第一小学校、温江区第二中学、温江区万春学校、温江区燎原职业技术学校、温江区光华实验中学校、温江中学实验学校、成都师范学院附属实验学校、温江区寿安学校、温江区东辰外国语学校、温江区永宁中学校、成都七中实验学校聘为法治副校长。

对污染环境犯罪案件的因果关系作出认定时，一是要全面收集能够证明危害行为与危害结果客观存在的证据；二是要全面收集能够证实危害行为与危害结果间存在高度盖然性的证据；三是有证据证明危害行为与危害结果间的联系有科学依据、符合客观规律；四是要认真审查犯罪嫌疑人、被告人提出的辩解是否不能成立或不合逻辑。

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